班主任培训材料_班主任培训内容材料.doc

班 主 任 培 训 材料
（一）
一、班主任工作的重要性：
班主任队伍是一所学校的中流砥柱，学校离了班主任不行，学生听话就听班主任的，班主任是他的真老师，上课的是他的假老师，不上课的不认为是老师……
二、干班主任工作必要性：
一个教师，在学校不当班主任，只能逐渐被边缘化，且难以深入了解学生，随之你的交流面也就很少，不要小瞧小小的班主任，吃喝拉撒全管着，着实能培养自己的能力运筹于工作之中，决胜于教室内外。做好此项工作，不论是现在还是将来，你所教的学生，将会对你有很深的感情，是年龄越大越深（当然不是说物质上得到什么……）
三、班主任的工作的繁琐性与复杂性
像我们学校要求班主任跟两操、查两睡、与家长交流、与学生交心、还要涉及学生的卫生、纪律、打架、闹意见、抓学习及班级计划、总结、班会、填表、签假条……
另外，家长对班主任提要求（什么都会提），学校下达的临时任务等，都要求班主任不折不扣的完成。
说句最实在的，你的学生哪一节请假了？请了什么假？到哪里去了?晚休在学校没有?这样的事有几次了？男女生之间有没有非正常交往发生？一旦发生，你将如何处理？（很伤脑筋）。
再者，抓学习是头等大事，说来容易做来难……
总之，班不可一日无主，否则，学生中的部分人将感觉六神无主，而另一部分人感觉有机可乘。
四、怎样做好班主任工作
一句话，比较难！想一想那些教育大家，那真叫本事，我等自叹不如。仅将个人的几点建议提出来，与大家共勉。
1．班主任的五勤是管理治班的基本方式——腿、眼、手、口、脑
腿——勤察看，眼——勤观察，手——勤示范，口——勤教育：养成教育、不打架教育、榜样教育、爱护公物教育、节约教育，脑----勤思考。
2．要有良好的师生关系：掌握一个尺度。
①尊重学生人格是第一的。（一个学生的背后，至少六双眼睛在关注着我们的管理……）
②严格治班、制度化管理胜过一切。...