养花ppt_养花ppt课件老舍.ppt

1、养花
授课人：陈远君



班 级：602 班昙花一现：

昙花在夜晚开放，绽放时间很短，比喻美好事物很短暂。

奇花异草：

奇异的花草。
大雨倾（qīng）盆：

倾，倾倒。就像一盆水倾倒下来一样，又急又猛。形容雨势很大。

秉（bǐng)烛夜游：

秉，拿着，夜里拿着燃着的蜡烛游玩，比喻及时行乐。

如此循环：

这样来来去去。
置之不理：

置，放着。放在一边不理不睬。文中指把花草放在一边，不去管它。







三年五载：

三年五年。
束之高阁：

束，捆。把东西捆起来，放在高高的架子上面，比喻扔在一边，不去用它或管它。

遭殃：

遇到倒霉的事。
读准字音，理解字义，解释词语意思。思考一下，题为养花，我们可以把“养”换成“载”或“种”吗？你能区别“载、种”和养的意思吗？
栽：
移植。
种:
把种子或幼苗等埋在泥土里使其成长。它们都只管把花种下去，而不管花草死活。
养：
则指培植花草，需要付出感情，才能感受到养花的乐趣。所以不能替换课题。养花究竟给作者带来了哪些乐趣？默读课文，给全文分段，并概括段意。四人一组讨论。
第一自然段：阐述养花的目的，因爱花而养花
第二到六段：阐述养花的种种乐趣。
最后一段：总体概括养花的乐趣。
结构：总分总,首尾呼应。默读课文2到6自然段，以小标题的形式列出作者的种种乐趣。画出关键句子，抓住关键词。
第二段：“北京的气候，对养花来说不算很好”。 我只养些好种易活的自己会奋斗的花草。
第三段：我得天天照管它们，像好朋友似的关切它们。一来二去，我摸着一些门道。
第四段：“如此循环，让脑力劳动和体力劳动得到适当调节”。 不劳动，连棵花都养不活，这难道不是真理吗？
第五段：分享劳动成果。
第六段：菊秧被砸，全家几天没有笑容。第二课时养花是作者生活中的一大乐趣，而养花究竟给作者带来了怎样的乐趣？找出相关句子，画出关键词，体...