? 二维码标识：标本管理的「数字身份证」
在 NSII 地学标本平台上，二维码标识就像是每个标本的「数字身份证」，为标本管理带来了前所未有的便捷。平台为每一个标本生成唯一的二维码，这个二维码可不是简单的图形，它背后关联着标本的详细信息，包括采集地点、采集时间、标本类型、所属分类等。用户只需要用手机或专业设备扫描二维码，就能快速获取这些信息。
比如在标本的存储和检索环节，工作人员可以通过扫描二维码快速定位标本的位置，大大提高了工作效率。在标本的运输过程中，二维码标识也能实时追踪标本的状态，确保标本的安全。此外，对于科研人员来说，扫描二维码就能获取标本的详细信息，无需再花费大量时间查找纸质记录，方便了科研工作的开展。
? 3D 展示：让标本「活」起来
NSII 地学标本平台的 3D 展示功能，简直就是一场视觉盛宴。通过先进的 3D 扫描技术，平台将传统的二维标本图片转换为三维模型，用户可以通过鼠标左键水平拖动，360 度无死角地观察标本。这一功能不仅提高了标本的展示度，还为教学和科研带来了诸多便利。
在教学中，学生可以通过 3D 展示更直观地观察标本的形态特征，有助于更好地理解知识点。比如在植物学教学中，学生可以通过旋转标本，观察植物的各个部位，如叶片的形状、花朵的结构等。在科研中，科研人员可以从多个角度观察标本，进行更细致的分析和测量。例如，对于岩矿化石标本，科研人员可以通过 3D 展示观察其内部结构，了解其形成过程。
?️ 专题数据库：多场景应用的「宝藏库」
NSII 地学标本平台的专题数据库是一个强大的资源库，支持多种场景的应用。平台整合了生物类标本、岩矿化石类标本和极地标本数据，截至 2021 年 3 月，收集到的在线数据包括 1606 万份标本（包括 649 万张标本照片）、1479 万张生物活体彩色照片、2884 段视频、10 万篇文章和 10 万册扫描的图书资源。
在教育领域，专题数据库为教学提供了丰富的资源。教师可以根据教学内容，从数据库中选取合适的标本图片、视频等资料，丰富教学内容。学生也可以通过数据库自主学习，拓宽知识面。例如，在植物学实验教学中，学生可以通过数据库查询到植物标本的详细信息，进行虚拟实验，提高实验操作能力。
在科研领域，专题数据库为科研人员提供了大量的数据支持。科研人员可以通过数据库查询到相关标本的信息，进行数据分析和比较，为科研工作提供依据。例如，在生物多样性研究中，科研人员可以通过数据库了解物种的分布情况，分析物种的多样性。
在科普领域，专题数据库也发挥着重要作用。平台通过展示标本的图片、视频等资料，向公众普及地学知识，提高公众的科学素养。例如，在黄渤海海藻物种分布数据库中，公众可以了解到黄渤海地区海藻的种类、分布情况等信息，增强对海洋生物的认识。
总的来说，NSII 地学标本平台通过二维码标识、3D 展示和专题数据库等功能，为地学标本的管理、教学、科研和科普提供了全方位的支持。无论是对于专业的科研人员，还是对于普通的公众，这个平台都是一个不可多得的资源宝库。该文章由dudu123.com嘟嘟 ai 导航整理，嘟嘟 AI 导航汇集全网优质网址资源和最新优质 AI 工具。
