优秀教研组申报材料
下文为大家整理带来的优秀教研组申报材料,希望内容对您有帮助,感谢您得阅读。
一、健立健全教研网络
二、商议制定教研制度
教研制度的建设是有效地开展教研活动的保障,幼儿园在民主商议的基础上,明确规定了以下制度:
(一)学习制度。每学期安排教师外出学习;有针对性的个别外出学习;组织全园教师定期学习教育理论、政策,结合课题邀请专家讲座等等,所有这些,在我园已形成一项制度,保持并发扬下来。
(二)听课备课制度。
(三)教学研究制度。我园每学期都要开展一次全园性的教学观摩活动,由教研组长牵头,运用观摩、评析、反思等形式,针对某一领域或学科开展教研。另外各年级段由年级组长组织在小范围内经常性开展教学观摩。
(四)奖励制度。对在教育、教研工作中取得成果的给予不同的奖励。
(五)考核制度。对教研组长的工作进行考核。
三、积极开展教研活动。
(一)以学习、个人反思的形式开展教研活动
我园十分重视教师的学习,以提高教师的自身素质。因为教师的业务素质直接影响开展教研活动的成效。每学期我们分批送教师到园外观摩学习。园内半月一次业务学习,有全园性的,也有年级组进行的,还有要求利用业余时间自学各种专业杂志;同时鼓励教师参加各类自考、函授学习等。在通过各种途径开展学习活动的基础上,要求教师在工作中不断总结经验,反思教学行为。经验+反思=成长。教师只有在不断总结反思的过程中,才能提升专业素养。另外,每学期有计划地安排各类比赛。如:、案例、说课、区角、优质课、环境创设等等评比。通过学习、反思、评比等开展教研活动,教师的教育教学能力不断提高,从而促进了教师的专业成长。
(二)同伴互助的形式开展教研活动
同伴互助形式的教研活动主要通过开展各类教学观摩来进行。主要形式有:
1.全园性的教学观摩活动.由教研组长牵头,每位教师上一节公开课,然后全园教师集体观摩、讨论、...
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